本校では、学校図書館を活用した情報の収集・選択・活用能力の育成を目指し、全学年に特設授業を実施しています。1年生は図書室の使い方ときまりについて、2年生は図書の分類について本校の学校司書から学びます。3学年以上は中央図書館司書に講師をお願いしています。本日の6年生への授業は、調べ学習における複数のメディアの使い分けについてでした。情報の信頼性として、「書籍＞新聞＞ネット」であり、複数のメディアで調べることの大切さや、引用する場合には出典を明らかにすることの必要性について学びました。7月に修学旅行で行く函館の五稜郭について、疑問に思ったことを図書とネットを利用してして調べる学習を通して、子供たちは体験的に学んでいました。
＜５月１０日（金） ２年道徳＞
２学年の担任から校長の私に、「道徳の時間に拓進小学校の自慢について授業の終末段階で話してほしい」という依頼がありました。道徳的価値の内容項目は「よりよい学校生活、集団生活の充実」で「学校や先生方を敬愛し、学校の人々に親しんで、学級や学校生活を楽しくする」という指導内容です。各教室で副読本での学びを通して各自が学校のよさをワークシートに書き交流したところで、２年生全員が時間を合わせて教室前のホールに集合しました。少しでも伝わりやすいように発表物を用意して私の学校自慢を５つ子供たちに伝えました。子供たちに直接話す時間ができて、私も久しぶりに張り切りました。みんな、しっかりと話を聞いて反応もしてくれたのでほっとしました。
